Equipos directivos y jefaturas técnicas participan en jornada de orientaciones pedagógicas organizada por SLEP Huasco
Equipos directivos y jefaturas técnicas participan en jornada de orientaciones pedagógicas organizada por SLEP Huasco
Con el objetivo de dar a conocer el diseño de asesoría, apoyo y acompañamiento que realizará el Servicio Local de Educación Pública -SLEP- Huasco a través de su Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico -UATP- durante el presente año, se realizó una jornada con equipos directivos de escuelas y liceos del territorio.
La cita tuvo lugar en el Salón Auditorio de la Escuela Ignacio Carrera Pinto de Vallenar y permitió, además, que el director ejecutivo del SLEP Huasco, Javier Obanos Sandoval, entregara orientaciones centradas en ámbitos prioritarios para el desarrollo educacional, como lo es la proyección de la matrícula, la asistencia y la convivencia educativa.
En este contexto, el director ejecutivo mencionó que “estamos contentos por la gran convocatoria y participación en esta jornada. La primera actividad del año que buscaba en primer lugar, entregar orientaciones respecto a la forma de acompañamiento por parte de la Unidad de Apoyo Técnico pedagógico y por parte nuestra como Servicio, desde la dirección entregar orientaciones muy precisas respecto a temáticas que son muy relevantes como por ejemplo la aplicación de la nueva ley de convivencia escolar, de la ley que regula el uso del teléfono celular en los establecimientos educacionales, pero también hablamos de la matrícula, la proyección de la matrícula, invitando a reflexionar sobre la complejidad que se está observando en la tasa de natalidad, lo que está impactando obviamente de una manera importante en la matrícula de los primeros niveles de enseñanza como la prebásica y básica y eso obviamente que va repercutir en un futuro, en muchos temas”.
Sobre la relevancia que tiene la asistencia para el desarrollo integral de las comunidades escolares y, sobre todo, sus estudiantes, Obanos agregó que “además, conversamos sobre la importancia que tiene la asistencia escolar, cómo debemos abordarla desde cada establecimiento y por, sobre todo, reforzamos mucho el tema de incorporar la gestión de la convivencia de una manera estratégica en la gestión de cada establecimiento educacional. Estamos contentos porque se cumplió el objetivo de la jornada, los directores y directoras se fueron ya con una idea clara de cuáles van a ser los énfasis de este año, hacia dónde debemos apuntar y todos trabajando por un fin último, que es mejorar obviamente los aprendizajes de nuestros estudiantes, mejorar los indicadores de asistencia que es clave para que los aprendizajes también se superen, entre otros, aspectos importantes también”.
Marilyn Rojas González, directora de la Escuela Gregorio Castillo Marín de Vallenar, comentó que “como equipo directivo, esperamos que este acompañamiento sea sistemático, oportuno y flexible, facilitando instancias de retroalimentación y también de ajustes continuos, de manera de responder adecuadamente a estos desafíos que se presentan durante el año y de acuerdo a lo abordado en esta reunión, vamos en un muy buen inicio, creo que vamos mejorando y finalmente, reafirmo nuestra disposición como establecimiento para trabajar de manera colaborativa, aportando de nuestras experiencias y compromiso con la mejora educativa de nuestro territorio”.
En la oportunidad, el director ejecutivo del SLEP Huasco hizo entrega de un papelógrafo con 10 claves para la gestión directiva en relación con la nueva Ley de Convivencia Educativa. Asimismo, se informó que las escuelas rurales que forman parte de microcentros y los jardines infantiles participarán en jornadas específicas, las que serán desarrolladas en fechas próximas, asegurando así una adecuada cobertura y pertinencia territorial.