Ya abrió la convocatoria de Profe TP, reconocimiento que destaca a docentes técnico-profesionales que inspiran y transforman vidas

Ya abrió la convocatoria de Profe TP, reconocimiento que destaca a docentes técnico-profesionales que inspiran y transforman vidas

• La iniciativa, impulsada por ONG Canales con el apoyo de Banco de Chile, celebra su cuarta versión y busca visibilizar el rol de docentes de la Educación Media Técnico-Profesional que innovan y acompañan las trayectorias de miles de estudiantes.

En un país donde más de 166 mil estudiantes cursan Educación Media Técnico-Profesional, el rol de sus docentes resulta clave para el desarrollo de trayectorias formativas con sentido, conectadas con la comunidad y el mundo laboral.

 

En este contexto, ONG Canales —organización dedicada a fortalecer la Educación Media Técnico-Profesional y con presencia en 12 regiones del país—, junto a Banco de Chile, a través de su programa Educación para Chile, anuncian la apertura de la cuarta versión del Reconocimiento Profe TP, una iniciativa de alcance nacional que busca relevar la vocación, compromiso e innovación de docentes que impactan positivamente en la vida de sus estudiantes.

 

“Este premio busca principalmente identificar, visibilizar, difundir y reconocer a los docentes más destacados de la Educación Media Técnico-Profesional en Chile. Cuando hablamos de este tipo de formación, hablamos de oportunidades reales para miles de jóvenes en el país. En ese camino, los docentes cumplen un rol fundamental, acompañando procesos, despertando talentos y proyectando futuros”, señala Paula Arriet, directora ejecutiva de ONG Canales. Y agrega: “El Reconocimiento Profe TP busca precisamente visibilizar ese trabajo, muchas veces silencioso, pero profundamente transformador”.

 

Desde Banco de Chile, institución que apoya esta iniciativa, destacan la importancia de fortalecer este ámbito educativo. “La Educación Media Técnico-Profesional cumple un rol clave en el desarrollo del país, porque conecta a los jóvenes con habilidades y oportunidades laborales. Es un desafío de todos, presente en todas las regiones de Chile, y tenemos la responsabilidad de potenciar ese talento. Para Banco de Chile es fundamental apoyar iniciativas que reconocen a los docentes que impulsan estas trayectorias”, sostiene María Victoria Martabit, gerente de Asuntos Corporativos y Desarrollo Sostenible de Banco de Chile.

 

Además, el reconocimiento cuenta con la colaboración de English UC, Fundación Irarrázaval, Hotel Cabaña del Lago y la Cámara Chilena de la Construcción, instituciones que buscan fortalecer el ecosistema de la Educación Técnico-Profesional en el país.

Historias que dejan huella

Desde su creación, en 2022, el reconocimiento Profe TP se ha consolidado como una de las principales distinciones en este ámbito, con más de 600 nominaciones y postulaciones en su versión anterior, provenientes de distintas regiones del país.

En la edición pasada, el primer lugar fue otorgado a Claudia Saldia Valdivia, docente de la especialidad de Agropecuaria del Liceo Agrícola Cruz del Sur, comuna de Vilcún, Región de La Araucanía, quien fue reconocida por su compromiso con una educación inclusiva y pertinente al contexto rural. “Detrás de cada estudiante que encuentra su camino, hay un docente que creyó en sus capacidades. Invito a todos a postular o nominar a esos profesores que dejan huella”, comentó en esa oportunidad.

Al igual que en versiones anteriores, el reconocimiento Profe TP contempla un premio de $2 millones, un computador portátil, un galardón de Factoría Papel y una beca de inglés para el primer lugar, además de premios en dinero para los otros finalistas y equipamiento técnico para la sala de clases del o la ganadora del Premio Impacto, definido por votación del público.

Las postulaciones están abiertas hasta el 30 de abril y pueden participar docentes de todo el país que se desempeñen en la Educación Media Técnico-Profesional. Además, la convocatoria permite que estudiantes, comunidades educativas y equipos directivos puedan nominar a aquellos docentes que han marcado una diferencia en sus trayectorias formativas.