De la Escuela España al Carnaval de Primavera: niños y niñas se sumaron al elenco de “Tololo Pampa” en Vallenar
De la Escuela España al Carnaval de Primavera: niños y niñas se sumaron al elenco de “Tololo Pampa” en Vallenar
Lo que comenzó con una residencia artística en Cecrea Vallenar terminó con estudiantes de la Escuela España participando en el pasacalle de la Compañía de Teatro La Guerrilla. El pasado sábado 31 de octubre, los pequeños artistas mostraron lo aprendido durante dos jornadas de teatro, danza, música y creación de máscaras, sumándose a una de las presentaciones del Carnaval de Primavera.
Para Amber, de 10 años, el Carnaval de Primavera de Vallenar tuvo algo diferente. Esta vez no asistió solamente a mirar el espectáculo, sino que fue parte de él junto a otros niños y niñas de la Escuela España, después de participar en una residencia artística realizada en Cecrea Vallenar.
La experiencia comenzó los días 28 y 29 de octubre, cuando la Compañía de Teatro La Guerrilla compartió con los estudiantes distintas herramientas de expresión artística. Durante ambas jornadas trabajaron con máscaras, exploraron movimientos corporales y se acercaron a la música y la actuación, preparándose para integrarse a “Tololo Pampa, pasacalle fantasmagórico patrimonial”.
Lo aprendido tuvo su momento más esperado el pasado sábado 31 de octubre. En medio del Carnaval de Primavera, los estudiantes dejaron atrás los ensayos y salieron a las calles junto al elenco, formando parte de una presentación que reunió a artistas profesionales y participantes de la comunidad.
Entre quienes acompañaron este proceso estuvo Evelyn Vega, quien destacó la oportunidad que tuvo su hija de conocer nuevas formas de expresión y participar en una actividad diferente “Nos pareció muy bonita esta invitación que nos hizo Cecrea. Muy divertido, aprendimos muchas cosas. Mi hija aprendió a actuar, a expresarse. Así que muy bonito todo. Lo disfrutamos mucho”, expresó.
Para Evelyn, el valor de la actividad estuvo precisamente en lo que su hija pudo aprender y experimentar. No se trató únicamente de asistir a una celebración, sino de involucrarse en su preparación y descubrir habilidades que quizás no había tenido oportunidad de desarrollar.
Una de las participantes fue Amber, estudiante de 10 años de la Escuela España, quien compartió su entusiasmo por haber sido parte de la iniciativa. La niña contó que era su primer acercamiento a Cecrea y recordó especialmente la posibilidad de compartir con otros compañeros de su establecimiento. “Con muchas festividades, con muchos niños de la Escuela España que disfrutaron también”, relató Amber, quien agradeció a Cecrea y a Tololo Pampa por la experiencia.
Su participación fue parte de un proceso en el que los estudiantes pudieron conocer el trabajo que existe detrás de una presentación artística y luego vivirlo desde dentro, acompañados por integrantes de La Guerrilla.
La participación de los estudiantes de la Escuela España fue una de las novedades de esta última función de Tololo Pampa en la provincia del Huasco. Durante la residencia artística, los niños y niñas compartieron con los integrantes de La Guerrilla, conocieron parte de su trabajo y se prepararon para participar en el carnaval. Para varios de ellos era la primera vez que vivían una experiencia de este tipo.
El proyecto “Tololo Pampa, pasacalle fantasmagórico patrimonial” es financiado por el Fondo de Artes Escénicas del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, a través de la Seremi de Atacama.